- Doctora en Ciencias Humanas, Sociales y Jurídicas por la Universidad Internacional de Cataluña (Calificación: Sobresaliente) (2016)
- Tesis: Trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad y ejercicio físico
- Máster Procesos Educativos. ULPGC. Proyecto fin de máster: sobresaliente (2009-2010)
- Licenciada en Psicopedagogía (2007-2009)
- Diplomado en Magisterio, especialidad de Educación Física (2004-2007)
- Diploma de Estudios Avanzados -DEA- (Tesina). Durante el 1º curso de doctorado formación de profesorado (2010)
- Ayudante TIC y gestora de proyectos: Prácticas del Máster en Procesos Educativos. Colegio Mª Auxiliadora, Telde. Funciones: elaboración de un programa de intervención en y para el centro en relación a las TIC. Poniendo en práctica una acción de ayuda a las profesoras.(2010)
- Curso: Mejores prácticas en la enseñanza online y el nuevo rol del educador. IE y Santander (2020)
- Curso: adaptación de las actividades presenciales a los nuevos retos tecnológicos en la FCEDU (2019)
- Seminario para profesores: Trabajo Fin de Título. (2018)
- Curso: El seminario como estrategia metodológica (2019)
- Curso: Nuevas herramientas profesionales en la nube para trabajo colaborativo (Slack, Trello, Google Drive) (2016).
- Curso. Respuesta educativa para alumnado con TDAH. INTEF. Formación en red. MECyD (2014).
- Curso y jornadas de hidroterapia y actividad acuática adaptada en parálisis cerebral,autismo, síndrome de down y otras discapacidades. CEU Universidad San Pablo. CDIAT. Cádiz. 30 horas (2013)
- Curso de intervención en la conducta del autismo. 30Horas FULP. (2011)
- Taller de Networking y marca personal. 30horas. FULP (2011)
- Curso de técnico deportivo de primer nivel, bloque común. Baloncesto. 60 horas.Jornadas prácticas de actividades náuticas- recreativas en zonas vacacionales, costa de Adeje. 30horas (2007)
- Curso de organización de actividades físicas-recreativas en áreas campamentales (nivel I), en el campamento El Garañón. 30horas. (2007)
- Curso “II Jornadas de trastornos de la conducta alimentaria”. Asociación Gull/laségue. 10 horas. (2007)
- Curso “Talleres Prácticos de Psicomotricidad aplicada a la Educación Infantil”. Organizado por el Servicio de Deportes y la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte de la ULPGC. 20 horas lectivas (2009)
- Autora del artículo: Effects of Sleep on the Academic Performance of Children with Attention Deficit and Hyperactivity Disorder. Brain Sciences (2021). doi 10.3390/brainsci11010097
- Comité científico congreso CITEA (2021)
- Autora del artículo: Perfiles conductuales del alumnado con TDAH: Dominios y Subdominios del Cuestionario Five to Fifteen (FTF). Revista Iberoamericana De Psicología. (2020)
- Coautora del libro «La gran pausa. Gramática de una pandemia». (Capítulo de educación) (2020).
- Comunicación oral: «Modelo de Buenas Prácticas del Partido Judicial de Las Palmas». Seminario sobre Prácticas de Prevención, Detección e Intervención de la Violencia Sexual contra NNA. FAN, Early Institute y Alumbra. MÉXICO Y COLOMBIA. (2020).
- Comité científico congreso EDUCA 2020.
- Directora de TFM en la Universidad Internacional de la Rioja (UNIR) (2019 y 2020).
- Comunicación oral y escrita: El modelo de buenas prácticas con la infancia de la administración de justicia del partido judicial de Las Palmas de Gran Canaria (2019).
- Comunicación oral: TRABAJO COLABORATIVO. Universidad Autó noma de Madrid (UAM, 2019)
- Seminario impartido: Protocolos de detección e intervención del TDAH y utilización de tecnologías (2019)
- Seminario impartido: Trabajo colaborativo en entornos universitarios. Madrid. (2019)
- Directora de TFG. ULPGC. 2019
- Comunicación oral y escrita: Exergames en el aula de Educación Física (2019).
- Comunicación oral y escrita: eSports y familia (2019).
- Comunicación oral y escrita: TDAH en adultos: Revisión sistemática y aplicaciones tecnológicas. (2019).
- Seminario impartido: Protocolos de detección e intervención del TDAH y utilización de tecnologías para el tratamiento del TDAH en niños y adultos.LPGC (2019)
- Comité científico congreso EDUCA 2019.
- Comité de dirección de la revista RIAI (desde 2018 hasta la actualidad).
- Ponencia invitada: Avance en el diagnóstico del Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad (TDAH). Universidad Industrial de Santander (UIS). Colombia. (2018).
- Comunicación y taller: El ejercicio físico como metodología coadyuvante para el TDAH. Universidad Industrial de Santander (UIS). Colombia. (2018)
- Comunicación oral: Grupo de trabajo «El Cuarto Espacio» . LPGC (2018)
- Comunicación oral y escrita: ESPORT, EDUCACION Y SALUD. UNA TRANSFORMACION DIGITAL Y SOCIAL. LPGC (2018).
- Comunicación oral y escrita: EXERGAMES, ESPORT MAS ACTIVOS: EL NUEVO OCIO SALUDABLE Y EDUCATIVO. LPGC (2018).
- Comunicación oral: «El Cuarto Espacio: Hacia la organización cognitiva, sociocultural, biomédica y económica realista de la futura jubilación». LPGC (2018)
- Comunicación oral y escrita: Actividad física como terapia complementaria para niños con TDAH. Oviedo. (2018)
- Tribunal evaluador de los Trabajos Fin de Título del Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas durante el curso académico: 2018-2019. ULPGC
- Miembro del comité técnico Díde (desde 2018 hasta la actualidad).
- Ponencia oral: TDAH y ejercicio físico. Países Bálticos. (2017)
- Autora de artículo: Nueva metodología para el tratamiento del TDAH mediante el ejercicio físico. (2017)
- Tribunal evaluador de los Trabajos Fin de Título del grado de Trabajo Social. curso académico: 2017-2018.
- Directora y docente del curso de extensión universitaria «Prevenir los Trastornos de la Conducta Alimentaria desde la educación». (2017)
- Directora y docente del curso de extensión universitaria «Prevenir la violencia de género, un reto educativo» (2017).
- Propietaria de la patente: KINECROSS (Método y protocolo de utilización del ejercicio físico como elemento coadyuvante para niños y niñas con TDAH). Desde 2017.
- Ponencia oral: La participación e interés de los jóvenes del proyecto de innovación PaSaBi. LPGC. (2011)
- Inglés: Nivel B2 según el Marco Común Europeo de Referencia para la enseñanza de las lenguas (2008).
- Curso de Inglés en Dublín, Irlanda (2007)
- Curso de Inglés en Manhattan, New York (2008)
- Curso intensivo de Inglés en Madrid. Nivel Superior. Universidad Internacional Menéndez Pelayo (2008)
- Psicopedagoga en Psicotogether, Unidad de Psicopedagogía Hospital La Paloma. (2015 – actualidad).
- Docente Universidad Internacional de la Rioja (UNIR) (desde 2019 hasta la 2021)
- Docente en la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC). Facultad Ciencias de la Educación (2018 hasta la 2020) Departamento de Educación. ATP
- Docente en la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC). Trabajo Social Y Servicios Sociales (2017). ATP
- Docente y directora de cursos de extensión universitaria – ULPGC- (2017).
- curso de extensión universitaria «Prevenir los Trastornos de la Conducta Alimentaria desde la educación». (2017)
- del curso de extensión universitaria «Prevenir la violencia de género, un reto educativo» (2017).
- Psicopedagoga. Prácticas de Psicopedagogía en el centro Yrichen. Funciones: elaboración de un programa educativo y divulgativo sobre las benzodiacepinas (2009).
- Profesora de educación física, en actividades extracurriculares con alumnos de la ESO del IES Gran Canaria. Vecindario. Pertenecientes al grupo Pasabi del proyecto de investigación (2009-2010).
- Aplicadora de proyecto de investigación I+D+I. Diseño y aplicación de un programa de intervención educativa para la promoción de la actividad física, la salud y el bienestar general en la adolescencia dirigido por la Universidad de Las Palmas de GranCanaria.) Funciones: elaboración e impartición de clases, relacionando la actividad física, hábitos saludables y las habilidades sociales.
- Maestra de educación física. Curso académico 2005 – 2006 y 2006 – 2007: Prácticas en el colegio concertado María Auxiliadora, en Telde, impartiendo enseñanza entre los cursos de 1º y 6º. Funciones: observación e impartición de clases.
- Monitora para actividades deportivas y refuerzo escolar: Campus escolar de verano. Club Timbesque, en el CEIP Santidad. Arucas. Con niños de 8 a 12 años. Funciones: impartición de talleres infantiles, juegos, dinámicas de grupo, clases de actividad física, apoyo escolar… (2011)
- Profesora de clases particulares. Edades comprendidas entre 6 años y 13 años (2010).
- Profesora de estimulación temprana acuática. Edades comprendidas entre 5 meses y 3 años. En Good Look Gym y otros centros de la isla.(2012 -2015).
- Profesora de iniciación a la natación. Edades comprendidas entre los 3 años y 10 años. En Good Look Gym, instalaciones polideportivas de Arucas y otros centros de la isla (2010 -2015).
- Técnico de actividades colectivas en diversas empresas y gimnasios: ULPGC, Gimnasio Drago, Good Look, Estilo Vecindario, Centro Fit Pilates Europe. GEDECAN (UTE Pérez Moreno), etc.
- Actividades colectivas como: ciclo Indoor, Pilates, stretching, flying, tonificación, actividades acuáticas, Walker (2012-2015).
- Profesora de cursos de formación deportiva, para academias como Fitness Power o Sector Fitness European Academy. Módulos de Fitness y Entrenamiento Personal basic, tonificación en grupo, soporte musical, seguridad en el ejercicio, ciclo indoor, pilates, aquagym. (2012-2015).
- Elaboración de manuales y desarrollo de cursos como profesora para Fitness Power (2011-2015)