curriculum vitae
zaira-santana profe ulpgc
  • Doctora en Ciencias Humanas, Sociales y Jurídicas por la Universidad Internacional de Cataluña (Calificación: Sobresaliente) (2016)
    • Tesis: Trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad y ejercicio físico​
  • Máster Procesos Educativos. ULPGC. Proyecto fin de máster: sobresaliente (2009-2010)
  • Licenciada en Psicopedagogía (2007-2009)​
  • Diplomado en Magisterio, especialidad de Educación Física (2004-2007)
  • Diploma de Estudios Avanzados -DEA- (Tesina). Durante el 1º curso de doctorado formación de profesorado (2010)
  • Ayudante TIC y gestora de proyectos: Prácticas del Máster en Procesos Educativos. Colegio Mª Auxiliadora, Telde.  Funciones: elaboración de un programa de intervención en y para el centro en relación a las TIC. Poniendo en práctica una acción de ayuda a las profesoras.(2010)
  • Curso: adaptación de las actividades presenciales a los nuevos retos tecnológicos en la FCEDU (2019)
  • Seminario para profesores: Trabajo Fin de Título. (2018)
  • Curso: El seminario como estrategia metodológica (2019)
  • Curso. Respuesta educativa para alumnado con TDAH. INTEF. Formación en red. MECyD (2014).
  • Curso y jornadas de hidroterapia y actividad acuática adaptada en parálisis cerebral,autismo, síndrome de down y otras discapacidades. CEU Universidad San Pablo. CDIAT. Cádiz. 30 horas ( 2013 )
  • Curso de intervención en la conducta del autismo. 30Horas FULP. (2011)
  • Taller de Networking y marca personal. 30horas. FULP ( 2011)
  • Curso de técnico deportivo de primer nivel, bloque común. Baloncesto. 60 horas.Jornadas prácticas de actividades náuticas- recreativas en zonas vacacionales, costa de Adeje. 30horas ( 2007 )
  • Curso de organización de actividades físicas-recreativas en áreas campamentales (nivel I), en el campamento El Garañón. 30horas. ( 2007)
  • Curso “II Jornadas de trastornos de la conducta alimentaria”. Asociación Gull/laségue. 10 horas. ( 2007)
  • Curso “Talleres Prácticos de Psicomotricidad aplicada a la Educación Infantil”. Organizado por el Servicio de Deportes y la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte de la ULPGC. 20 horaslectivas. ( 2009)
    • Comité científico congreso EDUCA 2020.
    • Comunicación oral y escrita: El modelo de buenas prácticas con la infancia de la administración de justicia del partido judicial de Las Palmas de Gran Canaria (2019).
    • Seminario impartido: Protocolos de detección e intervención del TDAH y utilización de tecnologías (2019)
    • Seminario impartido: Trabajo colaborativo en entornos universitarios. Madrid.  (2019)
    • Comunicación oral y escrita: Exergames en el aula de Educación Física (2019).
    • Comunicación oral y escrita: eSports y familia (2019).
    • Comunicación oral y escrita: TDAH en adultos: Revisión sistemática y aplicaciones tecnológicas. (2019).
    • Seminario impartido: Protocolos de detección e intervención del TDAH y utilización de tecnologías para el tratamiento del TDAH en niños y adultos. (2019)
    • Comité científico congreso EDUCA 2019.
    • Comunicación oral y escrita: ESPORT, EDUCACION Y SALUD. UNA TRANSFORMACION DIGITAL Y SOCIAL (2018).
    • Comunicación oral y escrita: EXERGAMES, ESPORT MAS ACTIVOS: EL NUEVO OCIO SALUDABLE Y EDUCATIVO (2018).
    • Ponencia invitada: Avance en el diagnóstico del Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad (TDAH). Universidad Industrial de Santander (UIS). Colombia. (2018).
    • Tribunal evaluador de los Trabajos Fin de Título del Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas durante el curso académico: 2018-2019. ULPGC
    • Tribunal evaluador de los Trabajos Fin de Título del grado de Trabajo Social. curso académico: 2017-2018.
    • Directora  y docente del curso de extensión universitaria «Prevenir los Trastornos de la Conducta Alimentaria desde la educación». (2017)
    • Directora  y docente del curso de extensión universitaria «Prevenir la violencia de género, un reto educativo» (2017).
    • Propietaria de la patente: KINECROSS (Método y protocolo de utilización del ejercicio físico como elemento coadyuvante para niños y niñas con TDAH).
  • Inglés:  Nivel B2 según el Marco Común Europeo de Referencia para la enseñanza de las lenguas (2008).
  • Curso de Inglés en Irlanda (2007)
  • Curso de Inglés en Manhattan, New York (2008)
  • Curso intensivo de Inglés en Madrid. Nivel Superior. Universidad Internacional Menéndez Pelayo (2008)
  • Psicopedagoga en Psicotogether, Unidad de Psicopedagogía Hospital La Paloma. (2015 – actualidad).
  • Docente Universidad Internacional de la Rioja (UNIR) (desde 2019 hasta la actualidad)
  • Docente en la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC). Facultad Ciencias de la Educación (2018 hasta la actualidad) Departamento de Educación. ATP
  • Docente en la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC). Trabajo Social Y Servicios Sociales (2017). ATP
  • Docente y directora de cursos de extensión universitaria – ULPGC- (2017).
    • curso de extensión universitaria «Prevenir los Trastornos de la Conducta Alimentaria desde la educación». (2017)
    • del curso de extensión universitaria «Prevenir la violencia de género, un reto educativo» (2017).
  • Psicopedagoga. Prácticas de Psicopedagogía en el centro Yrichen. Funciones: elaboración de un programa educativo y divulgativo sobre las benzodiacepinas (2009).
  • Profesora de educación física, en actividades extracurriculares con alumnos de la ESO del IES Gran Canaria. Vecindario. Pertenecientes al grupo Pasabi del proyecto de investigación (2009-2010).
  • Aplicadora de proyecto de investigación I+D+IDiseño y aplicación de un programa de intervención educativa para la promoción de la actividad física, la salud y el bienestar general en la adolescencia dirigido por la Universidad de Las Palmas de GranCanaria.) Funciones: elaboración e impartición de clases, relacionando la actividad física, hábitos saludables y las habilidades sociales.
  • Maestra de educación física. Curso académico 2005 – 2006 y 2006 – 2007: Prácticas en el colegio concertado​ María Auxiliadora, en Telde, impartiendo enseñanza entre los cursos de 1º y 6º. Funciones: observación  e impartición de clases.
  • Monitora para actividades deportivas y refuerzo escolar: Campus escolar de verano. Club Timbesque, en el CEIP Santidad. Arucas. Con niños de 8 a 12 años. Funciones: impartición de talleres infantiles, juegos, dinámicas de grupo, clases de actividad física, apoyo escolar… (2011)
  • Profesora de clases particulares. Edades comprendidas entre 6 años y 13 años ( 2010).
  • Profesora de estimulación temprana acuática. Edades comprendidades entre 5 meses y 3 años. En Good Look Gym y otros centros de la isla.(2012 -2015).
  • Profesora de iniciación a la natación. Edades comprendidades entre los 3 años y 10 años. En Good Look Gym y otros centros de la isla (2010 -2015).
  • Técnico de actividades colectivas en diversas empresas y gimnasios: ULPGC, Gimnasio Drago, Good Look, Estilo Vecindario, Centro Fit Pilates Europe. GEDECAN (UTE Pérez Moreno), etc.
  • Actividades colectivas como: ciclo Indoor, Pilates, stretching, flying, tonificación, actividades acuáticas, Walker (2012-2015).
  • Profesora de cursos de formación deportiva, para academias como Fitness Power o Sector Fitness European Academy. Módulos de Fitness y Entrenamiento Personal basic, tonificación en grupo, soporte musical, seguridad en el ejercicio, ciclo indoor, pilates, aquagym. (2012-2015).
  • Elaboración de manuales y desarrollo de cursos como profesora para Fitness Power (2011-2015)
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